Jongeren maken kwetsbaarheid zichtbaar in grote kunstinstallatie: “Kwetsbaarheid is geen zwakte”
Lier, 9 mei 2026: In de binnentuin van de Podiumacademie Campus Zwart Zusters werd de kunstinstallatie ‘Doorprik je schild’ voorgesteld. In een monumentale kunstinstallatie uit wilgentakken hangen kunstwerkjes van meer dan duizend jongeren. Dit kunstwerk is het resultaat van een project rond kwetsbaarheid, bescherming en mentale veerkracht bij jongeren.
Meer dan 1.200 jongeren uit Lierse scholen gingen de voorbije maanden aan de slag met wol en vilt. Ze maakten kunstwerkjes die symboliseren dat kwetsbaarheid normaal en bespreekbaar is. Terwijl ze creatief bezig waren kwamen de gesprekken over kwetsbaarheid op gang.
Hoe het ontstond
“Bijna anderhalf jaar geleden stelde Willy Ivens de vraag aan mij en Liesbeth Schwartz of er iets kon worden uitgewerkt voor jongeren die kwetsbaar zijn”, vertelt Claudia De Moor. “Geen eenvoudige opdracht. Toch hadden we zelf heel snel door dat we iets wilden doen met wol.”
Vrij snel vond het team de inspiratie in het project ‘Breek je Schild’ dat gevoerd werd door kunstenares Katrien De Koninck uit Mol. Leerlingen maakten voor dit project stekeltjes als symbool om zich te beschermen tegen de harde omgeving.
Via Lier4Business werden partners gevonden om het project verder uit te werken. Claudia vond steun bij het Liers Wolcollectief, de Beeldacademie Lier, en verschillende serviceclubs. Er werd wol opgehaald bij een schaapherder. Deze wol werd bewerkt in een wolstraatje dat opgezet werd door het Liers Wolcollectief.
Tussen december vorig jaar en Pasen trokken de dozen met wol naar de klassen. Daar maakten de leerlingen hun eigen kunstwerkje. Het vilten bleek meer te doen dan alleen een tastbaar resultaat opleveren. Het gaf ook rust en maakte het makkelijker om over kwetsbaarheid te praten.
Kunstinstallatie
Alle werkjes die gemaakt zijn worden opgehangen in een doorwandelbare structuur. De sculptuur wordt opgebouwd uit wilgentakken, deels afkomstig van snoeiwerk uit Lier via Mivas. De wilg staat immers symbool voor veerkracht: wat eerst wordt weggenomen, kan opnieuw groeien en een nieuwe vorm aannemen.
In de sculptuur ontstaan verschillende ‘schilden’ die samen twee wanden vormen waar bezoekers tussendoor kunnen wandelen. Openingen in het vlechtwerk laten licht binnen en verbinden de binnenruimte met de buitenwereld – een symbolische verwijzing naar het doorbreken van het schild dat we soms rond onszelf optrekken.
De kunstinstallatie werd ontworpen en gerealiseerd door Het Academie Lier Collectief. Dit collectief is een dynamische samenwerking van collega’s en leerlingen uit de Lierse academies die projectmatig artistiek en sociaal aan de slag gaan.
Kunst als universeel communicatiemiddel
“Doorprik je schild is een voorbeeld van kunst als universeel communicatie middel. Jongeren maken samen kunst met als doel verbinding, communicatie en het bespreekbaar maken van kwetsbaarheid. Het proces, inclusief voorbereiding en gesprekken, was even belangrijk als het eindresultaat en leidde tot verwondering en trots bij alle betrokkenen. Het project bracht verschillende groepen en organisaties in Lier samen, wat de kracht van samenwerking en sociaal engagement onderstreept”, zegt Liesbet Huysse, directeur van de Beeldacademie Lier.
Na de toespraak van Liesbet Huysse overhandigden de studenten, die zondag 15 maart 2026 ‘Lier loopt los’ organiseerden, een cheque van 2.500 euro aan ‘Doorprik je Schild’.
Wie zijn schild durft te doorprikken, ontdekt zijn ware kracht
In de slottoespraak benadrukt Willy Ivens, voormalig directeur van VOKA, het belang van zichtbaarheid en bespreekbaarheid van problemen bij jongeren.
“Samen met mijn vrouw heb ik een fonds opgericht in het kader van de Koning Boudewijn Stichting met als doel bijstand te verlenen aan langdurig zieke kinderen, kwetsbare kinderen die te maken hadden met leerachterstand. Alles wat daar direct of indirect toe bij droeg, gingen wij steunen. Ik heb dat gedurende vijftien jaar gedaan. In 2024 was ik blij dat Claudia en Liesbeth instemden om iets te doen voor kwetsbare kinderen. Zie nu dit project.”
Verder roept hij op tot een brede maatschappelijke keten van samenwerking tussen onderwijs, welzijn, arbeidsmarkt en andere actoren. Hij wijst op de successen van lokale projecten in Mol en Lier, waar co-creatie en samenwerking met veldactoren positieve resultaten opleveren.
(MSL/foto’s SDW)
